
中身を出して状態を見る

フォルダー、鉛筆、消しゴム、トレー、バッグ置き場を一度出し、量、状態、重複を確認します。
この手順で宿題置き場が一時置きではなく、繰り返し使える仕組みになります。
使う場所を拭く

台面、引き出し、トレーを合う布で拭き、乾いてから戻します。
この手順で宿題置き場が一時置きではなく、繰り返し使える仕組みになります。
はさみやのりなどは子どもの年齢に合う安全な高さに置きます。
用途ごとに分ける

毎日使う物、時々使う物、予備に分け、よく使う物を一番取りやすくします。
この手順で宿題置き場が一時置きではなく、繰り返し使える仕組みになります。
不要な物を外す

期限切れ、壊れた物、湿った物、重複品、今の習慣に合わない物を外します。
この手順で宿題置き場が一時置きではなく、繰り返し使える仕組みになります。
よく使う物から入れる

まず大切な物を戻し、手が入る余白を残します。
この手順で宿題置き場が一時置きではなく、繰り返し使える仕組みになります。
小物の定位置を作る

小箱、トレー、クリップ、仕切りで細かい物の場所を固定します。
この手順で宿題置き場が一時置きではなく、繰り返し使える仕組みになります。
取りやすい場所に戻す

整えた宿題置き場を、見た目だけでなく実際に使う場所へ戻します。
この手順で宿題置き場が一時置きではなく、繰り返し使える仕組みになります。
次に使った後で微調整する

次に使った後、使いにくい所を一つか二つだけ直し、習慣に合わせます。
この手順で宿題置き場が一時置きではなく、繰り返し使える仕組みになります。
はさみやのりなどは子どもの年齢に合う安全な高さに置きます。
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